الأخطاء الشائعة في تعلم الرياضياتpdf

 

 

عبد العزيز صديقي

ا د.حبيب تيليوين 

جامعة وهران2 ( الجزائر)

ملخص

ترجع الأخطاء الشائعة في تعلم الرياضيات التي يرتكبها التلاميذ أثناء تأديتهم للعمليات الرياضية المختلفة، إلى عدم الفهم الصحيح لبعض المفاهيم والحقائق الأساسية في موضوع من موضوعات المنهج الدراسي. وأن عدم الكشف عن أسباب هذه الأخطاء، يؤدي إلى تفاقمها مما يجعلها سببا في نفور التلاميذ من مادة الرياضيات. كما أن تبصير المعلم بالأخطاء التي تحدث وإشراك الطلبة في علاجها ووضع خطة لتفاديها، يجعل مفاهيم الرياضيات تبنى بناء سليما يشوّق الطلبة لدراستها والتمكن منها، لأن الرياضيات تعتبر إحدى مجالات المعرفة الرئيسية في إبراز التطور العلمي والتكنولوجي. إن هذا البحث يحاول كشف الأخطاء في موضوع الكسور العشرية وتحليلها وتصنيفها والتعرف عليها، للوقوف على أسبابها لإعطاء علاجات تسمح للطلبة بتفاديها.

Résumé :

Les erreurs courantes en mathématiques commises par les élèves lors de leur effectuation des opérations différentes, sont dues au manque de compréhension de certains concepts et des faits de base sur le sujet des matières du programme. Et que le fait de ne pas divulguer les causes de ces erreurs mène à l'aggravation, ce qui en fait une raison d'éloignement des élèves de la matière concernant les mathématiques. L'enseignant éclairé peut en faire une possibilité d’y remédier et trouver une solution à ces erreurs qui se produisent et d'impliquer les élèves  dans le traitement et l’élaboration d’un plan pour les éviter. Ce qui peut faire de la construction des concepts mathématiques une assise solide correcte et susceptible d’intéresser les élèves et les passionnés à étudier les maths et les maîtrisés, parce que les mathématiques est l'un des principaux domaines de la connaissance en mettant en lumière le développement scientifique et technologique. Cette recherche tente de détecter les erreurs dans les fractions décimales, l'analyse, la classification et l'identification,  pour trouver les raisons et ensuite donner des solutions qui puissent permettre aux étudiants de les éviter