معايير الجودة في عملية الإشراف على إعداد الرسائل الجامعيةpdf

دراسة فرقية بين آراء الطلبة و آراء هيئة الإشراف

أ . خطيب زوليخة

جامعة وهران  2(الجزائر)

تحت إشراف : د. سواغ مختارية

Résumé:

Cette étude vise à déterminer la disponibilité des critères de qualité dans  la préparation de thèses au département de psychologie et des sciences de l’éducations à l'Université d'Oran, et de savoir s'il existe des différences entre les points de vue des étudiants et les avis de L’encadrements en ce qui concerne la disponibilité des critères générales de qualité dans le processus d’encadrements universitaires Pour répondre à ces questions  l’étudiante a rédigé un  questionnaire comme outil  de recherche composé de (30 questions) répartie sur trois critères le questionnaire et appliqué sur 54 professeurs et 54 étudiants a partir de cela les résultats obtenues de cette étude été que il existe des différences  avis  entre les vues de l'organe d’encadrements et les étudiants au niveau critères réglementaire dans le processus d’encadrement et de l'absence de différences entre les points de vue des étudiants et les encadreurs au niveau de critère scientifique et humanitaire . L’étude a conclu avec une  proposition de certaines recommandations.

(Les critères humanitaire, les critères  réglementaire,  les critères scientifique)

Summary:

The current study aimes To know the availability of standards of allquality in the préparation of theses in Department ofpsychology and Science Education at the University of Oran, for know Werther There are differences between the views of the students and the opinions of the supervisory body in regards to the availability of general quality.  In order to answer these questions, the research forms were designed  from evaluation of supervision of the preparation of university theses from the point of view of the Supervisory and students is made up of (30) distributed form on three criteria  and applied to 54 professors and 54 students reached the results that some of the elements of theses Psychology enjoy the standard of quality and to the presence of the Department Differences between the opinions of the professor and students in the regulatory standard in the process of supervision and lack of differences between the views of students and the supervision of the scientific andhumanitarianstandard , and the study concluded that the proposal of some recommendations.

Key words:Standardhumanitarian, standard regulatory,   scientific standard